形势与政策（全国版）2024-2025 第一学期

章节目录
课程介绍
课程大纲

专题一新时代进一步全面深化改革的纲领性文献 ——深入学习贯彻《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》
1. 导学
  去体验
2. 一、牢牢把握进一步全面深化改革的重大意义
  去体验
3. 二、牢牢把握进一步全面深化改革的总目标
4. 三、牢牢把握进一步全面深化改革的主题
5. 四、牢牢把握进一步全面深化改革的重大原则
6. 五、牢牢把握进一步全面深化改革的重大举措
7. 六、牢牢把握进一步全面深化改革的根本保证
8. 七、牢牢把握进一步全面深化改革需坚守的底线问题
9. 课后小测
专题二中国道路越走越宽广
1. 导学
  去体验
2. 一、自强之路：对历史方位的清醒认识
  去体验
3. 二、共赢之路：对时代主题的深刻洞察
4. 三、创新之路：对庄严使命的自觉担当
5. 课后小测
专题三文化自信：习近平文化思想的原创性贡献
1. 导学
  去体验
2. 一、历史自信与文化自信、文明自信的统一
  去体验
3. 二、文化自觉、文化自信与文化自强的统一
4. 三、历史、现在与未来的统一
5. 四、民族立场、世界眼光与人类关切的统一
6. 课后小测
专题四发展新质生产力需要处理好若干重大关系
1. 导学
  去体验
2. 一、必须大力发展新质生产力
  去体验
3. 二、关于“新”与“旧”：要正确处理新质生产力与传统生产力的关系
4. 三、关于“点”与“面”：要正确处理顶层设计与因地制宜的关系
5. 四、关于“立”与“破”：要正确处理传统产业与新兴产业的关系
6. 五、关于“虚”与“实”：要正确处理虚拟经济与实体经济的关系
7. 六、关于“内”与“外”：要正确处理自立自强与对外开放的关系
8. 课后小测
专题五加快实现高水平科技自立自强
1. 导学
  去体验
2. 一、科技自立自强是国家强盛之基和国家安全之要
  去体验
3. 二、高水平科技自立自强是发展新质生产力的内在要求
4. 三、加快实现高水平自立自强的硬实力与软实力路径
5. 课后小测
专题六推进乡村全面振兴的形势和任务
1. 导学
  去体验
2. 一、准确把握乡村全面振兴的形势
  去体验
3. 二、精准把握推进乡村全面振兴的方向
4. 三、大力推进乡村全面振兴的重点任务
5. 四、提供乡村全面振兴的坚强支撑
6. 课后小测
专题七深刻认识中华民族现代文明
1. 导学
  去体验
2. 一、中华民族现代文明的理论内涵
  去体验
3. 二、中华民族现代文明的鲜明特质
4. 三、中华民族现代文明的发展动力
5. 四、中华民族现代文明的建设路径
6. 课后小测
专题八当前台海形势
1. 导学
2. 一、台海形势新变化
  去体验
3. 二、台海形势出现新变化的原因
  去体验
4. 三、坚持底线思维，提升对台海危机警觉性
5. 四、辩证看待台海形势新变化
6. 五、保持战略定力，继续推进对台方略
7. 课后小测

开课院校	优学院
建议学习时长	24 课时
学科分类	思政
适用专业	不限

形势与政策（全国版）2024-2025 第一学期

专题一 新时代进一步全面深化改革的纲领性文献 ——深入学习贯彻《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》

专题二 中国道路越走越宽广

专题三 文化自信：习近平文化思想的原创性贡献

专题四 发展新质生产力需要处理好若干重大关系

专题五 加快实现高水平科技自立自强

专题六 推进乡村全面振兴的形势和任务

专题七 深刻认识中华民族现代文明

专题八 当前台海形势

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专题三文化自信：习近平文化思想的原创性贡献

专题四发展新质生产力需要处理好若干重大关系

专题五加快实现高水平科技自立自强

专题六推进乡村全面振兴的形势和任务

专题七深刻认识中华民族现代文明

专题八当前台海形势